法语助手

- Bonjour ! - Bonjour mes fort aimables étudiants.

- Mais qu'est-ce qui te prend ? - Aujourd'hui c'est le langage soutenu, donc je parle dans un registre soutenu.

- C'est vrai. Important de savoir parler aussi un langage soutenu.

- Alors, n'oubliez pas de vous abonner à notre chaîne YouTube pour recevoir votre leçon chaque semaine.

Et on commence.

- Tout d'abord, en quoi consiste le langage soutenu, Pierre ?

- En fait, le langage soutenu, on parle aussi de registre soutenu, c'est un langage qui est différent de celui de la vie de tous les jours.

C'est en fait un langage dans lequel on va utiliser des tournures grammaticales plus complexes, plus élaborées, peut-être plus correctes aussi.

Et puis, un vocabulaire aussi plus recherché et plus riche.

Alors, on a fait une vidéo où l'on compare les trois registres de langue, d'accord : familier, neutre et soutenu.

Donc pour ça, je vous renvoie vers la vidéo qu'on a déjà faite.

- On va voir plein d'exemples du langage soutenu, mais tout d'abord, on va voir quand est-ce qu'on l'utilise, ce langage au registre soutenu.

- Tout d'abord, on l'utilise plus à l'écrit, d'accord ?

Bon, alors pas dans tous les écrits, mais par exemple dans une lettre formelle.

Si jamais vous envoyez une lettre ou un e-mail bien sûr, de motivation pour le travail, dans tout ce qui est… voilà, professionnel, travail.

Mais aussi, bien évidemment, dans les textes littéraires, d'accord, dans la littérature.

Mais en fait, ce n'est pas que l'écrit, le registre soutenu.

- Oui, ça peut arriver de l'utiliser aussi à l'oral, dans des dialogues plus formels,

un entretien de travail, avec des gens raffinés qui utilisent un langage très soutenu, mais il vaut mieux répondre dans un langage soutenu.

- Dans toutes les situations formelles en fait, pareil, au travail… je ne sais pas, si c'est une réunion où les gens ne se connaissent pas bien, etc.

- Mais alors, concrètement, comment parler et écrire dans un langage soutenu ?

Qu'est-ce qu'on doit faire ?

Donc tout d'abord, on va utiliser un vocabulaire plus rare, recherché…

- Oui, raffiné… d'accord ?

Donc bah je propose qu'on on voit une petite liste, le même mot avec langage donc familier ou registre familier, neutre et après soutenu, pour pouvoir comparer ?

- Oui. - Alors par exemple, une voiture en langage neutre.

Donc dans un langage familier on peut utiliser par exemple une bagnole, une caisse, une tire.

Et dans un langage soutenu, on va par exemple dire : une automobile…

- Un véhicule. - Un véhicule.

- Ou par exemple, la nourriture. Ça serait le mot neutre.

- Donc en langage familier : la bouffe, important.

Et puis, dans un langage soutenu, je ne sais pas, on peut dire par exemple : ouh, ce sont des mets très raffinés. Donc des mets, ce sont des plats.

- Ou bien, pour le verbe manger, qu'est-ce qu'on va dire ? - Pour manger, on peut dire par exemple : déguster, c'est plus raffiné.

Et pour le verbe dormir, par exemple, s'assoupir.

- Ou bien, pour dire : j'en ai assez ! On va dire…  ? - Je suis las !

- Les chaussures, les souliers.

- Oui. Ou tout simplement le mot « oui », eh bien on peut dire par exemple « volontiers ».

- Donc, en suivant le mot que tu vas utiliser, ça devient un registre plus soutenu ou plus neutre, plus familier.

- Bien sûr.

- Ensuite, un deuxième point pour parler dans un langage soutenu, c'est qu'on va utiliser plus d'inversions : sujet, verbe, dans les questions…

- Tout à fait. Donc au lieu de dire : tu peux me passer ce livre ? On va dire : puis-je avoir ce livre ou peux-tu me donner ce livre ?

Alors, il y a aussi un cas particulier un petit peu où on peut faire cette inversion, c'est après certains adverbes comme par exemple : aussi, ainsi, peut-être…

tu as un exemple ?

- Oui. Par exemple : aussi ai-je pu goûter ces mets délicieux.

- Oui. Donc en fait, ça signifie et j'ai aussi pu goûter, essayer des plats délicieux.

- Pour parler dans un langage soutenu, on va aussi utiliser certains temps verbaux.

- Oui tout à fait. Donc par exemple, pour être poli, on va utiliser davantage le conditionnel.

- Pour demander quelque chose. - Pour demander quelque chose, oui.

Donc au lieu de dire : tu peux me passer le sel ? Auriez-vous l'amabilité de bien vouloir me passer le sel, je vous prie?

« Auriez-vous », mais bon, plus simplement, chez un commerçant on va dire : pourriez-vous me donner cela ?

- Mais aussi, il me semble que dans un langage soutenu, on utilise le plus-que-parfait du subjonctif.

- Ouais, alors pas que le plus-que-parfait. En fait, le subjonctif en français, maintenant, dans un langage normal, bah il n'y a plus que deux temps.

Donc il y a deux temps qui ont disparu, sauf dans un registre très soutenu, dans la littérature aussi.

Donc il s'agit de l'imparfait du subjonctif et du plus-que-parfait du subjonctif.

Donc, voyons un exemple.

- Oui, par exemple, on pourrait dire : il aurait fallu que j'eusse fini avant la nuit.

- Oui, ça fait vraiment très très… - Soutenu.

- Ouais, un langage très élevé.

Bon en fait, aujourd'hui on ne fait plus la concordance des temps, donc ici par exemple, on ne va pas utiliser le subjonctif plus-que-parfait, mais le subjonctif passé.

Donc c'est-à-dire le temps composé du subjonctif.

Donc on va dire : il aurait fallu que j'aie fini avant la nuit.

- Alors, quatrième caractéristique du langage soutenu, c'est qu'on va utiliser des phrases plus complexes, souvent plus longues…

- Voyons la même phrase dans les trois registres.

Donc registre familier : merde ! J'ai pété la bagnole de mon frangin.

- Dans un langage neutre, on aurait dit : mince ! J'ai cassé la voiture de mon frère !

Et dans le langage soutenu : - Quel malheur ! ou bien : malédiction ! J'ai endommagé le véhicule ou l'automobile de mon frère.

- Voyons d'autres exemples de phrases appartenant au registre soutenu.

- Je vous saurais gré de vous vêtir. En effet, le temps n'est guère clément.

Donc en fait, cette phrase, dans un langage neutre, ce serait : je veux que tu t'habilles. Il ne fait pas très beau.

- Prenez garde aux automobilistes en état d'ivresse ! C'est-à-dire : faites attention aux conducteurs qui sont ivres, qui ont bu de l'alcool.

- Nous nous sommes fait dérober notre dossier ! Cela est fâcheux. Dans un langage neutre, ce serait : on nous a volé notre dossier ! Cela est très embêtant.

- J'avais la conviction que Jean-Charles était parmi nous. Ce qui veut dire : j'étais sûre que Jean-Charles était là, parmi nous.

- Vous résidez dans cette superbe demeure. Vous habitez dans cette belle maison.

Et finalement, pour parler dans un langage soutenu, la prononciation va changer aussi un petit peu,

on va utiliser davantage les liaisons facultatives.

- Exactement. Donc par exemple, la liaison facultative après « mais ».

Bah, très souvent on ne la fait pas, mais on peut dire par exemple : mais‿alors ! D'accord ? Là j'ai fait la liaison.

Et le fait de faire cette liaison, ça donne tout de suite une touche… - Soutenue. - Ouais, davantage soutenue.

- Un autre exemple : vous êtes‿allés en France. - Tout à fait.

- Au lieu de : vous êtes allés en France. - Donc par contre, la liaison entre le pronom et le verbe « vous‿êtes » celle-là, elle est obligatoire.

- Oui. Mais après, on n'est pas obligé de la faire,

donc on aurait pu dire : vous êtes allés en France, mais vous êtes‿allés en France, tout de suite, ah tout de suite, là, c'est autre chose.

Autre exemple, les incroyables‿étudiants,

Alors là, c'est un peu compliqué, parce que théoriquement, la liaison entre l'adjectif et le nom devrait être obligatoire.

Ceci dit, avec un adjectif aussi long que « incroyable », en général, dans un langage neutre, on ne fait pas la liaison.

Donc, on pourrait très bien dire : les incroyables étudiants. Mais voilà, les incroyables‿étudiants, tout de suite, c'est autre chose.

- Ou bien : ce cours est beaucoup trop‿important, Pierre !

- Ouais, ouais avec « trop », avec « trop », tout à fait.

Donc voilà, on peut faire la liaison et ça donne tout de suite un ton de langage soutenu.

Alors, pour terminer cette vidéo, j'ai une grande question philosophique et vous me laisserez la réponse dans les commentaires : à votre avis, est-ce que l'on peut parler dans un langage ou un registre soutenu et être très mal élevé ?

Ou alors, l'inverse : est-ce qu'on peut parler dans un langage très familier et être très poli ?

Vous me direz ce que vous en pensez dans les commentaires.

- Donc voilà pour aujourd'hui, comme toujours, n'oubliez pas de vous abonner à notre chaîne pour des cours de français.

- Je vous saurais gré de bien avoir l'obligeance de vous souscrire à nos cours gratuits.

Eh bien, à la semaine prochaine, si vous le voulez bien.

- Au revoir !